Info

Hej!

Nu går det fort fram till sommarledigheten. Men innan dess har vi några veckor kvar, sex stycken!
Här kommer lite info om de kommande veckorna.

V.18 är eleverna lediga måndag 30/4 och tisdag 1/5.

V.19 är eleverna lediga torsdag 10/5 och fredag 11/5.

V.21 studiedag för eleverna fredag 25/5.

V.23 är eleverna lediga onsdag 6/6.

V.24 skolavslutning 15/6.

Mvh
Lärarna i åk 4

Matematikläxa v.18

Hej!

Denna veckan har vi jobbat med division med rest.Läxan i Nomp till fredag handlar därför om bl.a. detta. För er som behöver en större utmaning ligger det en extraläxa med svårare uppgifter. /Petra och Sara

Homework w18

Läxan till nästa vecka är att läsa och översätta texten My Favorite Sport på sidan 70 i textbook. Glosorna finns på glosor.eu. Det är 13 stycken glosor.

Denna veckan har vi repeterat possessiva pronomen (ägandeform), d.v.s. my, your, her, his its, our, your and their.

Extra
De elever som vill ha en större utmaning kan läsa texten P.E Lessons på s.72-73 i textbook.

Mvh
Helen Webster

Svenskläxan

Hej!

Vi hoppas att läsningen går bra hemma. Läxan är, som ni vet, att läsa minst 60 minuter per vecka. Vår bild är att det är några som inte läser, och de behöver stöd av er föräldrar.

Påminn också era barn om att de ska redovisa minst en bok denna termin.

Med vänlig hälsning, /Per och Helen

Matematikläxa v.17

Hej!

Denna veckan har vi börjat med division.Läxan i Nomp till fredag handlar därför om division. För er som behöver en större utmaning ligger det en extraläxa med svårare uppgifter. /Petra och Sara

Homework w.17

Läxa till nästa vecka är att läsa och översätta texten Cricket is My Gamepå s. 68-69 i textbook.
Eleverna ska också kunna verbet to do (att göra). I do, you do, he does o.s.v. Allt ligger på glosor.eu
Denna veckan har eleverna lärt sig att ställa en fråga på engelska med hjälp av do eller does.
Do you like ice cream?
Does she like ice cream?

De elever som vill ha en större utmaning kan läsa texten My Fotboll Team på s. 74-75

Mvh
Helen Webster

Idrott utomhus nästa vecka v.17

Felix hälsar att eleverna börjar med idrott utomhus fr.o.m. nästa vecka, start 23/4. Det är "kläder efter väder" som gäller.

Lärarna i årskurs 4

Matte kap 7 Division v.16-19

Under v. 16-19 kommer vi att arbeta med division i matte. För att öka upp förförståelse eller för att repetera, se gärna filmerna hemma.

När vi arbetat med detta område ska du:

Med säkerhet behärska begreppet division och kunna tolka, beskriva och använda division.

Du ska kunna använda såväl delningsdivision som innehållsdivision och i det senare se samband med upprepad subtraktion.

Eleverna ska kunna visa på samband mellan division och multiplikation, samt kunna utnyttja denna kunskap vid t ex kontrollräkning.

Du ska behärska tabellerna och kunna generalisera dem till att gälla olika talsorter.

Du ska förstå rest och kunna räkna kort division med växlingar vid heltal.

Du ska kunna generalisera tabellerna, t ex att använda 45/9 vid 4500/9.

Du ska kunna kontrollräkna en division med multiplikation.

Kunna utföra divisioner som t ex 1200/100 och 4500/10 där det inte blir decimaltal.

Kunna förklara dessa divisioner med hjälp av positionssystemet.

Göra tabell för att se lösningen, t ex över tid.

Göra tabell för att hålla ordning på många fakta.

Lösa enkel kombinatorik med tabell.

Filmer till division:

Kort division:

https://www.youtube.com/watch?v=g5Fl4C0AXQQ&t=2s

Kort division med rest:

https://www.youtube.com/watch?v=C5ot3ERCWYk&t=2s

Kort divison med minnessiffra:

https://www.youtube.com/watch?v=9dDxaTRpVbE

Problemlösningsstrategi, göra tabell:

https://www.youtube.com/watch?v=SyXCSn6iGeE&t=9s

Matematikläxa till fredag 20/4

Nästa vecka börjar vi med division och därför behöver vi repetera upp multiplikationstabellerna. Läxan i Nomp till fredag handlar därför om multiplikationstabellerna. För er som behöver en större utmaning ligger det en extraläxa med svårare uppgifter. /Petra och Sara

HW Homework w.16

Läxa till nästa vecka, v.16 är att läsa och översätta texten Kings and Queens of Speed på sidan 65-66 i textbook. glosorna finns på glosor.eu, de är 16 st.

De elever som vill ha en större utmaning kan också läsa texten Across the Channel på sidan 67 i textbook.

Have a nice weekend!
Helen Webster

Sjöar och Vattendrag v. 16-20

Under v. 16-20 kommer vi att arbeta med arbetsområdet Sjöar och vattendrag. För att öka upp förförståelse eller för att repetera, se gärna filmerna hemma.

När vi arbetat med detta område ska du:

• Kunna ge exempel på några olika typer av sjöar i Sverige, Livet vid sjön 13 min
• Känna till namnen på några fåglar som lever vid vattnet, några fiskar och några vattenlevande insekter.
• Veta vad som menas med näringskedja och kunna ge exempel på en näringskedja som finns vid en sjö, Ekosystem 28 min
• Veta hur en fisk är uppbyggd, Vi lär oss om fiskar 11 min, Fiskar så fungerar de 15 min
• Veta hur en groda utvecklas från rom till vuxen, Vi lär oss om groddjuren 11 min
• Kunna ge exempel på hur människan kan skada livet i en sjö, Gödsel 3 min., Östersjön 8 min

/Petra och Sara

Schackfyran 4:1

På lördag är det dags för Schackfyrans länsfinal.

Ni träffas på skolans stora parkering kl 8:45, för att sedan köra till Halmstad Arena B-hallen där anmälan sker mellan 9:30-10:30. Spelat startar 11:00 och pågår till ca 14:30. Prisutdelningen sker direkt efter tävlingen.

Ni behöver ha med er mat och dryck.

De som kommer att följa med är: Elin, Tuva B., Ian, Julia B., Wilgot, Tuva E., Linnea, Terje, Alice, Tuva J., Ida, Lova, Ted, Mathias, Albin, Iris, Erik, Jack, Kitty, Pella, Thimoty, Lara, Cesar, Emma = 24 st.

De elevers föräldrar som kommer att köra är: Wilgot, Linnea, Terje (dit), Tuva J, Ted, Mathias, Kitty, Pella, Emma = 9 st

Varken jag eller Helen kommer att följa med. Teds mamma Susanne är lagledare och är det något så hör av er till henne. 0705-184262

Tips på Youtubeklipp med schacktips: Smarta schackdrag

Lycka till!

/Petra och Helen